新春慰問(wèn)送溫情，寒冬家訪暖人心

 

    走訪人員把米、面、油、牛奶等慰問(wèn)品送到到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家中，與學(xué)生及家長(zhǎng)促膝談心，詳細(xì)了解學(xué)生家庭的基本生活狀況，向家長(zhǎng)介紹受訪學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)，叮囑學(xué)生要樹(shù)立信心、刻苦學(xué)習(xí)，在生活上有困難時(shí)及時(shí)向?qū)W校反映，把暫時(shí)的困難當(dāng)作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。家長(zhǎng)們感謝學(xué)校的慰問(wèn)關(guān)懷，表示對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作非常滿意，學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)和行為習(xí)慣等方面的進(jìn)步讓他們感到欣慰，孩子到濟(jì)南三中讀書是個(gè)正確的選擇。

 

 

    為更好地貫徹落實(shí)“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，受疫情影響，學(xué)校實(shí)行“雙線制”家訪。除實(shí)地走訪外部，要求每位教師在寒假期間都要對(duì)自己指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行線上家訪，密切家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師之間的關(guān)系，創(chuàng)造和諧的教育生態(tài)環(huán)境，為提高教育實(shí)效提供可靠保障。

 

 

 

    在一次次的家訪中，學(xué)校叩響的不僅僅是家庭的大門，更是學(xué)生和家長(zhǎng)們的心靈之門。教育，需要心與心的交流，情與情的交融。家訪，架起了一座學(xué)校與家庭之間的連心橋！