他用爵士鼓敲開(kāi)美國(guó)名校大門

    作為一個(gè)數(shù)學(xué)長(zhǎng)期考不及格的偏科生，方正天放棄高考卻爭(zhēng)取到了人生的另一種成功。

這個(gè)少年的故事，對(duì)于我們身邊的每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也許會(huì)有一點(diǎn)啟發(fā)。

 

                            4歲喜歡上爵士鼓 敲破了家里無(wú)數(shù)臉盆

    18歲的方正天留著利落的短發(fā)，戴著眼鏡，青春動(dòng)感。爸爸方光明經(jīng)商，媽媽汪吉萍是社區(qū)干部。兒子方正天的音樂(lè)節(jié)奏感，在方光明看來(lái)，是家族遺傳，“他爺爺彈了一輩子的棉花，非常有節(jié)奏感”。

    喜歡音樂(lè)的方光明試著讓兒子從小也愛(ài)音樂(lè)，他將兒子帶到各種琴行、吉他培訓(xùn)班、葫蘆絲培訓(xùn)班去旁聽(tīng)。但兒子卻沒(méi)顯示出一點(diǎn)點(diǎn)興趣。

    直到方正天4歲喜歡上了爵士鼓。這孩子常常趴在樂(lè)行的爵士鼓邊聽(tīng)著節(jié)奏不肯走。但老師說(shuō)，孩子太小，學(xué)習(xí)爵士鼓不合適，5歲后再來(lái)學(xué)。

    4歲的方正天開(kāi)始拿著小棒槌不斷地敲打著家里的盆盆罐罐，敲擊的節(jié)奏讓幼小的他非常興奮。“不知道給他敲破了多少臉盆。”方光明笑著回憶。方正天5歲那年，爸爸把他送進(jìn)了衢州市區(qū)最好的一家爵士鼓培訓(xùn)班。

 

 

                               為中考暫停爵士鼓訓(xùn)練 他大哭了一場(chǎng)

 

    方正天的爵士鼓天賦很快顯露出來(lái)，和同齡人相比，他的爵士鼓成績(jī)永遠(yuǎn)是第一。

15歲那年，讀初二的他參加了浙江省A級(jí)音樂(lè)特長(zhǎng)生考試，高分通過(guò)。與爵士鼓相比，方正天的文化成績(jī)卻相對(duì)遜色。小學(xué)時(shí)，方正天成績(jī)還在班上排中上，初中時(shí)，成績(jī)就勉強(qiáng)中等了。“那時(shí)候就感覺(jué)數(shù)學(xué)特別吃力，看到數(shù)學(xué)就有點(diǎn)頭疼。”

   為了考上一所好的高中，初三時(shí)，方光明夫婦決定讓方正天停止爵士鼓的訓(xùn)練，全力沖刺中考。摸慣了鼓槌的方正天舍不得爵士鼓，他哭著哀求過(guò)父母，但最終拗不過(guò)。“他們想讓我考上高中后上大學(xué)，我能懂父母的苦心。所以我順從他們，放棄了爵士鼓的訓(xùn)練，只是每次聽(tīng)到樂(lè)器行的鼓聲響起時(shí)都會(huì)心動(dòng)難過(guò)。”

    2014年夏天，方正天順利考上了衢州高級(jí)中學(xué)。重新拿起分別一年的鼓槌，方正天突然感覺(jué)到手生……感覺(jué)“水平倒退了好多”，他痛哭流涕。

 

                            放棄高考 用爵士鼓敲開(kāi)美國(guó)高校大門

     方正天上了衢州高級(jí)中學(xué)的音樂(lè)班。而他的數(shù)學(xué)成績(jī)也越來(lái)越差。“好的時(shí)候能有40分，考得不好的時(shí)候就低得可憐了。”與此同時(shí)，練習(xí)爵士鼓卻更加努力，每天至少堅(jiān)持4個(gè)小時(shí)。

    方光明開(kāi)始全力支持兒子打爵士鼓：兒子在家打鼓噪聲太大，引起鄰居投訴，方光明挨家挨戶登門道歉。為了讓兒子更好練鼓，方光明在相鄰小區(qū)買了個(gè)地下車庫(kù)，地下車庫(kù)隔音效果好，鼓聲基本不會(huì)擾民……方正天如饑似渴地練起來(lái)：鼓槌磨壞了一支又一支，鼓皮一年打壞好幾個(gè)……每年光修理爵士鼓的費(fèi)用就要幾萬(wàn)元。同時(shí)方正天開(kāi)始參加各種比賽，方正天的爵士鼓水平越來(lái)越好，各種比賽的獎(jiǎng)杯拿到手軟。爵士鼓大師到華東地區(qū)演出，都會(huì)邀請(qǐng)方正天參加……

    爵士鼓起源于歐美，方正天想出國(guó)深造。“我爸說(shuō)，只要我足夠努力，能通過(guò)托�？荚�，能通過(guò)歐美音樂(lè)學(xué)院的考試，砸鍋賣鐵也會(huì)供我出國(guó)留學(xué)。”

    有了目標(biāo)的方正天順利通過(guò)托�？荚�，也終于用爵士鼓聲打動(dòng)了歐美的音樂(lè)學(xué)院——美國(guó)康乃爾音樂(lè)學(xué)院、MI音樂(lè)學(xué)院、麥克納利史密斯音樂(lè)學(xué)院、洛杉磯音樂(lè)學(xué)院同時(shí)向方正天敞開(kāi)大門。

    方正天選擇了麥克納利史密斯音樂(lè)學(xué)院。在他看來(lái)這是一種順其自然的選擇：“我文化課成績(jī)并不好，但我喜歡爵士鼓，我想成為一個(gè)能影響別人的創(chuàng)作型鼓手，我會(huì)朝著這個(gè)方向努力。”

 

                            

 

    方正天被美國(guó)的音樂(lè)學(xué)院錄取，成了衢州高級(jí)中學(xué)的驕傲。說(shuō)起這個(gè)孩子，衢州高級(jí)中學(xué)黨委書(shū)記、特級(jí)教師周曉天用了這么一句話：“每一粒種子都有一片適合它的土壤，每一個(gè)學(xué)生都有他的特長(zhǎng)。方正天選擇了他喜歡的專業(yè)，最終迎來(lái)了一個(gè)好的結(jié)局。”

    在衢州高中，有一間十余平方米的房間，擺放著爵士鼓，是專門給方正天打鼓訓(xùn)練用的。周曉天說(shuō)，興趣是最好的老師，方正天也一直為自己的興趣而努力著。每天4小時(shí)以上的訓(xùn)練、近千根打壞的鼓槌、一大堆退役的鼓膜和不計(jì)其數(shù)的車票，見(jiàn)證了他在求學(xué)道路上的努力和艱辛。

    每一樣學(xué)習(xí)都是不容易的，每一個(gè)孩子也都有不同于別人的優(yōu)點(diǎn)，尊重孩子的差異并且找出每個(gè)孩子身上的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)，是教育的本質(zhì)所在。