孩子開(kāi)心 家長(zhǎng)安心——江蘇淮安天津路小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)見(jiàn)聞

放學(xué)后，江蘇省淮安市天津路小學(xué)學(xué)生張閱（左）和小伙伴相約來(lái)到學(xué)校免費(fèi)提供的二胡課后延時(shí)服務(wù)班，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下學(xué)習(xí)拉“快樂(lè)二胡”。她說(shuō)：“每天上延時(shí)班，是我最快樂(lè)的時(shí)光！”

樊彥序在陶泥課后延時(shí)服務(wù)班上專(zhuān)心學(xué)習(xí)制作筆筒。僅這個(gè)學(xué)期以來(lái)，他就已經(jīng)完成了茶壺、人物、輪船等陶泥作品，動(dòng)手實(shí)踐能力得到不斷提高。

哥哥姐姐們熟練的滑行動(dòng)作，深深地吸引了輪滑課后延時(shí)服務(wù)初級(jí)班孩子的目光。過(guò)不了多久，他們也能夠馳騁輪滑賽場(chǎng)了。

兩名學(xué)生在創(chuàng)客課后延時(shí)服務(wù)班上一起專(zhuān)心學(xué)習(xí)操控可編程機(jī)器人。不久前，該校學(xué)生獲得了全市創(chuàng)客大賽一等獎(jiǎng)。

幾名女生在開(kāi)心地談?wù)搫倓偵溟T(mén)訓(xùn)練時(shí)的趣事�？鞓�(lè)足球，讓她們課后活動(dòng)更豐富、童年更精彩！

“你看，如果在這里再多剪一刀是不是會(huì)更傳神？”在剪紙課后延時(shí)服務(wù)班上，卜陽(yáng)老師耐心地對(duì)學(xué)生的剪紙作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

學(xué)校提供的兒童畫(huà)課后延時(shí)服務(wù)班受到許多學(xué)生的喜愛(ài)。這是張萌萌老師正在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何構(gòu)圖、涂色，用手中的畫(huà)筆描繪五彩繽紛的童年世界。

在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課后延時(shí)服務(wù)班上，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師講解凸透鏡成像的原理，科學(xué)的種子在他們心中生根發(fā)芽。

“我不想上補(bǔ)習(xí)班了，我不想天天只做題！”李祎涵的言語(yǔ)中充滿了委屈和無(wú)奈。有一段時(shí)間，江蘇省淮安市天津路小學(xué)一年級(jí)（16）班班主任徐婷婷發(fā)現(xiàn)班上的李祎涵同學(xué)總是悶悶不樂(lè)，上課也不專(zhuān)心。經(jīng)了解，原來(lái)她的父母由于工作原因下班時(shí)間很晚，只好在學(xué)校下午放學(xué)后請(qǐng)人把孩子送去上校外補(bǔ)習(xí)班。

于是，徐婷婷把李祎涵的媽媽請(qǐng)到學(xué)校，對(duì)她說(shuō)：“小學(xué)階段尤其是低年級(jí)，最重要的是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和良好的習(xí)慣。我們班有十幾名學(xué)生參加了學(xué)校免費(fèi)的課后延時(shí)服務(wù)班，每天放學(xué)以后參加各種社團(tuán)和興趣活動(dòng)。孩子們學(xué)得開(kāi)心、玩得開(kāi)心，家長(zhǎng)們也很安心和舒心。”經(jīng)過(guò)一番交流，李祎涵的媽媽十分愉快地給孩子報(bào)名參加了學(xué)校乒乓球課后延時(shí)服務(wù)班。

從2018年秋季學(xué)期起，為切實(shí)解決部分雙職工家長(zhǎng)和留守兒童家庭下午放學(xué)后“接娃難”問(wèn)題，天津路小學(xué)因地制宜，充分利用校內(nèi)場(chǎng)館和教師資源，推出課后延時(shí)服務(wù)，先后開(kāi)設(shè)了機(jī)器人、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、航模、輪滑、足球、乒乓球等十幾種課程供學(xué)生自主選擇，力求讓每一名有需求的孩子在放學(xué)后“有地方去、有東西學(xué)、有伙伴玩”。

為保證課后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量，學(xué)校精心挑選了一批責(zé)任心強(qiáng)、有特長(zhǎng)的教師擔(dān)任課后延時(shí)服務(wù)教師。對(duì)于航模、足球、乒乓球等專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的課程，學(xué)校則外聘專(zhuān)業(yè)教練來(lái)校授課。此外，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)成立了一支由學(xué)校管理人員和黨員教師組成的“安保隊(duì)伍”，為課后延時(shí)服務(wù)期間學(xué)生活動(dòng)安全保駕護(hù)航。

現(xiàn)在的李祎涵，每天放學(xué)后和小伙伴手拉手來(lái)到學(xué)校體育館，在專(zhuān)業(yè)教練的指導(dǎo)下進(jìn)行一個(gè)半小時(shí)的乒乓球訓(xùn)練。半個(gè)學(xué)期下來(lái)，她已經(jīng)深深地喜歡上了這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，既鍛煉了身體、收獲了快樂(lè)，還結(jié)識(shí)了很多來(lái)自不同班級(jí)的朋友。李祎涵的媽媽高興地說(shuō)：“自從參加了乒乓球延時(shí)班，小祎涵的體能與抵抗力得到明顯改善，一天天提高的球技更是讓她信心滿滿，時(shí)不時(shí)還會(huì)在我和她爸爸面前上演乒乓動(dòng)作‘秀’呢。”

課后延時(shí)服務(wù)的推出、學(xué)生社團(tuán)和興趣活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)校的辦學(xué)特色更加凸顯，先后榮獲江蘇省教育工作先進(jìn)集體、江蘇省藝術(shù)特色學(xué)校、江蘇省羽毛球項(xiàng)目基地學(xué)校等榮譽(yù)。從學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)班中還走出了一批小“明星”，先后有數(shù)十名學(xué)生獲得省輪滑、航模、機(jī)器人、創(chuàng)客等比賽一等獎(jiǎng)，數(shù)百名學(xué)生在市羽毛球、乒乓球、足球、合唱、器樂(lè)等競(jìng)賽中摘金奪銀。

“開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)，我們的指導(dǎo)思想是‘主動(dòng)作為，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)’，在切實(shí)解決部分學(xué)生家庭實(shí)際困難的同時(shí)，讓孩子們利用這段‘加班’時(shí)間參加自己喜歡的活動(dòng)，提升能力、培植信心、健康成長(zhǎng)。”天津路小學(xué)校長(zhǎng)高會(huì)洲說(shuō)。