公務(wù)員一直以來的優(yōu)勢(shì)都是：待遇好，穩(wěn)定有編制。也因?yàn)檫@樣，考公務(wù)員的人越來越多，競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈了。但編制逐年遞減，事業(yè)單位、國(guó)企、銀行也開始變成大家的選擇。

雖然事業(yè)單位的待遇跟公務(wù)員有一定的差距，但隨著事業(yè)單位的改革，這2類人待遇或?qū)⒊�過公務(wù)員。

醫(yī)療

在事業(yè)單位改革中，部分轉(zhuǎn)為公務(wù)員，部分取消編制競(jìng)聘上崗，改革之后的醫(yī)務(wù)人員，多勞多得，整體的待遇福利得到了提高，發(fā)展空間更為廣闊。

 

教育

“教師待遇不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的薪資水平”，隨著事業(yè)單位改革的推進(jìn)，這個(gè)也將慢慢實(shí)現(xiàn)。各種福利政策也向鄉(xiāng)村教師傾斜，教師得到了重視，相信工資待遇也一定會(huì)慢慢得到提高。

 

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