淺議當(dāng)代金融專業(yè)大學(xué)生思想文化教育

 

 

    摘要：金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的進(jìn)程中，金融機(jī)構(gòu)發(fā)揮了重要的作用，當(dāng)前處于新時(shí)代時(shí)期，金融科技方興未艾，新的金融產(chǎn)品層出不窮，經(jīng)濟(jì)金融全球一體化，金融行業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制與人員素養(yǎng)提高存在著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。教育部啟動(dòng)高職院校“雙高計(jì)劃”，力爭(zhēng)在2035年，“實(shí)現(xiàn)一批高職學(xué)校和專業(yè)群達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平”提高國(guó)家人才競(jìng)爭(zhēng)力，“形成中國(guó)特色職業(yè)教育發(fā)展模式”。本文從如何改善和加強(qiáng)金融專業(yè)大學(xué)生的金融文化教育這一側(cè)面進(jìn)行探討。

 

    關(guān)鍵詞：金融管理  文化素養(yǎng)   德育教育

 

    從金融機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理的現(xiàn)狀來分析，雖然金融科技取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但由于我國(guó)金融體系的歷史延續(xù)性以及生長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境，導(dǎo)致金融業(yè)科技的發(fā)展存在很大同質(zhì)性，雖然各家商業(yè)銀行在產(chǎn)品方面進(jìn)行不斷創(chuàng)新，但從本質(zhì)來看大同小異，有許多產(chǎn)品甚至僅僅是更換名稱的“拿來主義”，在客戶準(zhǔn)入條件方面仍缺少科技層面的支撐。習(xí)慣于傳統(tǒng)的人海戰(zhàn)術(shù)和加班模式，沒有將更多的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)特別是大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用到客戶準(zhǔn)入、客戶審查和貸后管理的眾多場(chǎng)景中，在存貸款利率逐步放開的背景下，仍習(xí)慣于高成本攬存款，在貸款方式上，過多的采用傳統(tǒng)地抵押擔(dān)保等方式，導(dǎo)致許多存款戶頻繁搬家，金融機(jī)構(gòu)吸收存款的成本上升；在貸款方式上，一家貸款企業(yè)出了問題，更多地波動(dòng)到相關(guān)擔(dān)保單位。往往個(gè)別的貸款風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)波及到產(chǎn)業(yè)鏈或區(qū)域環(huán)境。在管理層的經(jīng)營(yíng)決策上，習(xí)慣于經(jīng)驗(yàn)主義和拿來主義，雖然在員工結(jié)構(gòu)上逐步得到優(yōu)化，一大批年輕有為的金融專業(yè)大學(xué)生充實(shí)到金融機(jī)構(gòu)隊(duì)伍，由于經(jīng)營(yíng)管理方式和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)沒有改變，使大學(xué)生員工不得不被動(dòng)的適應(yīng)落后的經(jīng)營(yíng)管理模式。在部分地方法人制金融機(jī)構(gòu)，由于部分經(jīng)營(yíng)決策架構(gòu)形同虛設(shè)，存在著一把手完全說了算的現(xiàn)狀，導(dǎo)致某些項(xiàng)目的科學(xué)論證、民主決策流于形式，從一定程度上壓抑了大學(xué)生員工的創(chuàng)新積極性和參與經(jīng)營(yíng)管理的主動(dòng)性。

 

    高等職業(yè)院校，作為培養(yǎng)金融機(jī)構(gòu)事業(yè)接班人的“大本營(yíng)”，在高素質(zhì)人才培養(yǎng)上，是一支不可忽視的力量。應(yīng)及時(shí)洞察金融機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理的現(xiàn)狀和操作情況，積極改進(jìn)教育方式，充實(shí)新的教學(xué)內(nèi)容，更好地適應(yīng)新時(shí)代金融機(jī)構(gòu)穩(wěn)健發(fā)展的需要。

 

    一、金融專業(yè)高等院校，要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央，國(guó)務(wù)院發(fā)布的國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大規(guī)劃和決策。認(rèn)真收集整理和宣講央行、金融機(jī)構(gòu)監(jiān)管部門所發(fā)布的監(jiān)管法規(guī)，特別是關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融的最新管理規(guī)定，以便使學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握互聯(lián)網(wǎng)手段對(duì)金融發(fā)展有利因素的同時(shí)，從風(fēng)險(xiǎn)防控等方面提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的正確金融從業(yè)觀，以便就業(yè)后更好服務(wù)金融實(shí)體、支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

 

    二、在學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)理論的同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)大學(xué)生與金融機(jī)構(gòu)的實(shí)地、現(xiàn)場(chǎng)交流，增加在校大學(xué)生與金融客戶的直接對(duì)話機(jī)會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，真正了解客戶的需求以及金融機(jī)構(gòu)目前所面臨的實(shí)際困難，以便回到課堂后，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和鉆研。

 

     三、加強(qiáng)金融專業(yè)大學(xué)生的法制教育。長(zhǎng)期以來，金融監(jiān)管部門發(fā)布了大量金融機(jī)構(gòu)或金融機(jī)構(gòu)高管人員違法犯罪的案例，特別是近幾年來，“金融大老虎”的犯罪手法和危害程度屢屢刷新社會(huì)認(rèn)知的底線，如何堵塞漏洞，科學(xué)決策，警鐘長(zhǎng)鳴，是確保金融企業(yè)行文致遠(yuǎn)、更好地發(fā)揮職能作用的重要環(huán)節(jié)，要讓大學(xué)生在就業(yè)之前就要充分認(rèn)識(shí)反腐倡廉的緊迫性，從而防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，走向金融工作崗位之后，更好地遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，防患于未然。

 

     四、積極參與金融文化活動(dòng)，金融專業(yè)院校應(yīng)積極與金融機(jī)構(gòu)管理職場(chǎng)溝通，為在校生提供金融文化交流合作的機(jī)會(huì)，利用當(dāng)代大學(xué)生知識(shí)面廣、思維敏捷、熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等優(yōu)勢(shì)，在金融機(jī)構(gòu)重大宣傳活動(dòng)、年會(huì)和銀行與客戶互動(dòng)等活動(dòng)場(chǎng)合，讓大學(xué)生積極進(jìn)行參與，讓他們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，聽取他們的建議，使金融文化活動(dòng)更具時(shí)代特點(diǎn)，更好地發(fā)揮宣傳效果。同時(shí)，金融專業(yè)高等院校，要舉辦多項(xiàng)文化沙龍，對(duì)符合條件的有專長(zhǎng)的大學(xué)生積極推薦加入中國(guó)金融文聯(lián)下屬的各個(gè)專業(yè)協(xié)會(huì)，高等院校圖書館要盡可能多地訂閱《中囯金融文化》、《金融文壇》、《中國(guó)金融文學(xué)》、《金融時(shí)報(bào)》等金融專業(yè)和文化期刊報(bào)紙，讓大學(xué)生全方位的了解金融機(jī)構(gòu)的工作與生活，為走向社會(huì)融入當(dāng)代金融生活，積累豐富的知識(shí)素材。

 

    五、根據(jù)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代科技因素對(duì)金融經(jīng)營(yíng)管理的影響，建議高等院校成立專門的攻關(guān)課題組，吸收部分大學(xué)生參加。重點(diǎn)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)背景下，金融機(jī)構(gòu)存款客戶的開發(fā)與維護(hù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與完善、貸款客戶準(zhǔn)入的大數(shù)據(jù)分析、借款人動(dòng)態(tài)信用狀況模型、金融風(fēng)險(xiǎn)控制大數(shù)據(jù)管理等方面進(jìn)行研究，經(jīng)評(píng)估有應(yīng)用價(jià)值的項(xiàng)目應(yīng)推薦給金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行試驗(yàn)性開發(fā)與運(yùn)用，同時(shí)對(duì)獨(dú)立科技成果進(jìn)行登記和保護(hù)，對(duì)做出重大貢獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人給予足夠的精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，從而激發(fā)金融專業(yè)高等院校在金融科技方面的創(chuàng)新活力，發(fā)揮金融專業(yè)高等院校在專業(yè)人員、科研水平方面的獨(dú)到優(yōu)勢(shì)，讓大學(xué)生們?cè)谧呦蚵殘?chǎng)之前就具有一定的科技開發(fā)和創(chuàng)新能力，能擔(dān)當(dāng)起未來服務(wù)金融機(jī)構(gòu)科技創(chuàng)新的歷史重任。

 

    六、組織參觀革命傳統(tǒng)基地，了解中國(guó)文化、紅色金融發(fā)展史。努力培養(yǎng)金融專業(yè)學(xué)生愛國(guó)情懷，徹底拋棄西方腐朽思想的危害，揭露西方反華勢(shì)力對(duì)中國(guó)進(jìn)行所謂和平演變的反動(dòng)圖謀，節(jié)制不必要的超前消費(fèi)，自覺抵制過度消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)思想。樹立正確的三觀，熟悉并運(yùn)用好社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

 

    通過以上措施，努力把金融專業(yè)高等院校辦成金融機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)研究基地、科技創(chuàng)新前沿和人才蓄水池，從硬件與軟件兩個(gè)方面提高我國(guó)金融機(jī)構(gòu)的硬實(shí)力和軟實(shí)力，更好地服務(wù)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展大局，堅(jiān)定不移地支持好實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為促進(jìn)國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)循環(huán)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)民族的偉大復(fù)興作出更大的貢獻(xiàn)�。ㄗ髡� 龔安明  單位 山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院）