用“六抓”警示干部剔“腐肉”提升學(xué)習(xí)能力

    用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求政府干部，把準(zhǔn)工作方向，練就真本事壓實(shí)責(zé)任。作為黨員干部要以行動(dòng)踐行初心,用責(zé)任擔(dān)當(dāng)使命,為干部拉緊防線、注入能量；要筑牢思想建設(shè)，強(qiáng)化作為擔(dān)當(dāng)意識(shí)，讓干部上好黨課、注入鮮活力。各級(jí)黨委政府要管好干部，警示干部的作為擔(dān)當(dāng)和思想、使命，更好的為人民服務(wù)。

 

    抓脫貧建設(shè)，當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”。要定點(diǎn)立靶找準(zhǔn)“窮苗子”，變“概略漫灌”為“脫貧滴灌”。面對(duì)脫貧攻堅(jiān)要精益求精抓質(zhì)量建設(shè)，精準(zhǔn)施策補(bǔ)質(zhì)量短板，精督細(xì)查促質(zhì)量提高。干部要有察民情的聽力，走基層的腳力。頭雁先飛、群雁齊追，上下齊心、其利斷金。

 

    抓思想教育，擰緊“總開關(guān)”。干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的教育,學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)等，擰緊開關(guān)把準(zhǔn)思想教育，鞏固理論知識(shí)，強(qiáng)化黨員干部隊(duì)伍優(yōu)良作風(fēng)。

 

    抓約談提醒，常打“預(yù)防針”。要給鎮(zhèn)村干部“打針”提醒，拒絕讓“邪氣”鉆空子，讓“好干部”“白忙活”，讓“混日子的干部”經(jīng)受實(shí)踐考驗(yàn)，得到群眾認(rèn)可，干部要始終保持為人民群眾服務(wù)的決心。干部要敢于打磨、善于打磨，爭(zhēng)做時(shí)代的“孺子牛”，不能“干打雷不下雨”；干部要細(xì)抓、落實(shí)處，才能避免踏空走虛。干部要常打“預(yù)防針”，常敲“廉政鐘”，不讓群眾“霧里看花”，不給群眾開“空頭支票”。

 

    抓紀(jì)律規(guī)矩，鋪設(shè)“高壓線”。時(shí)刻保持“不動(dòng)搖”，第一道“防線”被突破了，欲望的“洪水”就會(huì)一瀉千里。公私要分開，如“楚河漢界”涇渭要分明，狠抓紀(jì)律，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)“高壓線”。無(wú)規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩不是“擺設(shè)”，標(biāo)準(zhǔn)不是“橡皮”！紀(jì)律力度不能減，規(guī)矩尺度不能松，作風(fēng)節(jié)奏不能變。

 

    抓載體創(chuàng)新，凝聚“正能量”。創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的意識(shí)，凝聚“正氣”、抵制“邪氣”，向新時(shí)代提供不一樣的“正能量”。組織干部強(qiáng)化理論知識(shí)，既鞏固了理論知識(shí)，又加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和適用性，要學(xué)在深處，謀在新處、干在實(shí)處、改在真處。少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂。

 

    抓選人用人，明確“風(fēng)向標(biāo)”。習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)：“五湖四海、任人唯賢,廣開進(jìn)賢之路”，根據(jù)習(xí)總書記說(shuō)的話,要嚴(yán)把德才標(biāo)準(zhǔn),拓寬選人用人視野,多方面多渠道挖掘干部,聚焦人才。各級(jí)黨委政府要以扎實(shí)的作風(fēng)選人用人，要堅(jiān)持不看標(biāo)簽、不攀關(guān)系、不論派系，以忠于黨、忠于人民的責(zé)任感，完善選人用人的規(guī)章制度，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，嚴(yán)格把選用人程序，擦亮察人識(shí)人慧眼，徹底消除“潛規(guī)則”，破除大大小小的“關(guān)系網(wǎng)、蜘蛛網(wǎng)”。

 

    基層崇尚的是實(shí)干精神，呼喚的是實(shí)干作風(fēng)，需要的是實(shí)干人才，紙上談兵終是淺，要做到鞠躬盡瘁死而后已，更要做到學(xué)中干、干中學(xué)、學(xué)以致用、學(xué)以相長(zhǎng)。干部要融入群眾擔(dān)當(dāng)責(zé)任，更要融入新時(shí)代“繪就考卷”！(吳英)