熱解讀丨總書(shū)記為何在“千年學(xué)府”剖析這副古聯(lián)？

 

熱解讀 秋雨綿綿潤(rùn)湘楚。

9月17日，正在湖南長(zhǎng)沙考察調(diào)研的習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到山河智能裝備股份有限公司、馬欄山視頻文創(chuàng)園、湖南大學(xué)岳麓書(shū)院，考察當(dāng)?shù)匕l(fā)展先進(jìn)制造業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)、加強(qiáng)和創(chuàng)新高校思想政治工作、傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀歷史文化情況。

岳麓書(shū)院位于岳麓山腳下，是我國(guó)四大書(shū)院之一，也是世界上最古老的學(xué)府之一。書(shū)院創(chuàng)建于北宋開(kāi)寶九年（公元976年），歷經(jīng)各代，弦歌不絕，被譽(yù)為“千年學(xué)府”。

 

書(shū)院門(mén)前的一副古聯(lián)引人注目——惟楚有材，于斯為盛。這副古聯(lián)寄托了古人對(duì)于盛世人才濟(jì)濟(jì)的理想和向往。

岳麓書(shū)院始終保持文化教育的連續(xù)性，如今不僅是湖南大學(xué)人文學(xué)科研究和人才培養(yǎng)基地，還形成了從本科到博士后4個(gè)層次的人才培養(yǎng)格局。

離開(kāi)校園時(shí)，習(xí)近平深情地對(duì)師生們說(shuō)：“岳麓書(shū)院一直是我有牽掛，這個(gè)學(xué)院在我們的傳統(tǒng)文化中的地位、影響，我還是很有感觸的。”總書(shū)記特別剖析了“惟楚有材，于斯為盛”這副古聯(lián)背后的深意：“于斯為盛，我的體會(huì)一個(gè)就是我們湖南人才濟(jì)濟(jì)，代有才人出啊，有報(bào)效祖國(guó)的棟梁之材。再有呢，于斯為盛這個(gè)‘斯’，是指的這個(gè)時(shí)代。明年是第十四個(gè)‘五年規(guī)劃’開(kāi)局之年，是我們開(kāi)啟‘第二個(gè)百年’新征程的起點(diǎn)。這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，你們這個(gè)年紀(jì)正當(dāng)其時(shí)。”

在馬欄山視頻文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園，總書(shū)記在同青年從業(yè)人員親切交流時(shí)指出：“現(xiàn)在文化和技術(shù)深入結(jié)合，文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，從業(yè)人員也在不斷增長(zhǎng)，這既是一個(gè)迅速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，也是一個(gè)巨大的人才蓄水池，必須格外重視。”

在山河智能裝備股份有限公司，總書(shū)記聽(tīng)說(shuō)企業(yè)成功研發(fā)200多種具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和核心競(jìng)爭(zhēng)力的裝備產(chǎn)品，高興地對(duì)企業(yè)員工說(shuō)：“今天天氣雖冷，但我心里是熱乎的，你們的創(chuàng)新精神給我留下深刻印象。”

三個(gè)考察點(diǎn)，總書(shū)記都關(guān)注到人才問(wèn)題。從人才培養(yǎng)，到人才儲(chǔ)備，再到人才使用，飽含總書(shū)記對(duì)新時(shí)代人才的期許。

“人材者，求之則愈出，置之則愈匱。”

“尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能”，黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次就人才問(wèn)題發(fā)表重要講話，對(duì)人才的評(píng)價(jià)、培養(yǎng)和使用提出一系列高瞻遠(yuǎn)矚的論述。

 

習(xí)近平總書(shū)記曾把人才定義為驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新的第一資源，也曾因“為院士讓座”“躬身為科學(xué)家頒獎(jiǎng)”獲無(wú)數(shù)網(wǎng)友點(diǎn)贊。

連續(xù)八年，習(xí)近平總書(shū)記在年初出席中共中央、國(guó)務(wù)院隆重舉行的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)時(shí)，為優(yōu)秀科技工作者頒發(fā)國(guó)家科技大獎(jiǎng)，向獲獎(jiǎng)人員表示熱烈祝賀。

尺素傳情。習(xí)近平總書(shū)記還經(jīng)常用信箋與青年人才交流，從中不難讀出黨和國(guó)家對(duì)青年人才寄望之深。

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從黨的十八大“廣開(kāi)進(jìn)賢之路，廣納天下英才”到黨的十九大進(jìn)一步推進(jìn)“人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”，在習(xí)近平總書(shū)記的影響下，社會(huì)各界愛(ài)才敬才蔚然成風(fēng)，各行各業(yè)選才用才更加注重“德才兼?zhèn)?rdquo;，一系列激發(fā)人才創(chuàng)新活力、維護(hù)人才切身利益的政策文件陸續(xù)出臺(tái)，“天下英才聚神州、萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”的創(chuàng)新局面逐漸形成。

 

人才是富國(guó)之本、興邦大計(jì)。

“創(chuàng)新之道，唯在得人。得人之要，必廣其途以?xún)?chǔ)之。”改革開(kāi)放40多年來(lái)，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了科技水平整體躍升，已成為具有重要影響力的科技大國(guó)。建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)，必須牢牢抓住人才這個(gè)“牛鼻子”，涵養(yǎng)創(chuàng)新型人才“蓄水池”。

數(shù)據(jù)顯示，截至2018年底，我國(guó)科技人力資源總量達(dá)10154.5萬(wàn)人，規(guī)模繼續(xù)保持世界第一，提升質(zhì)量成為未來(lái)科技人力資源發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)。

9月11日，習(xí)近平總書(shū)記在京主持召開(kāi)了科學(xué)家座談會(huì)，就“十四五”時(shí)期我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展聽(tīng)取意見(jiàn)�？倳�(shū)記特別強(qiáng)調(diào)人才教育的重要性：“要加強(qiáng)創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)，把教育擺在更加重要位置，全面提高教育質(zhì)量。”

湖南大學(xué)岳麓書(shū)院外，習(xí)近平總書(shū)記深情祝福在場(chǎng)師生：“你們一定會(huì)不負(fù)時(shí)代的重托，繼續(xù)傳承湖湘之地這樣的一種精神，經(jīng)世致用，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)你們的所有才智。愿大家不負(fù)青春，不負(fù)韶華，形成成熟的人生觀、價(jià)值觀，走好人生的路，系好人生的第一顆紐扣。”現(xiàn)場(chǎng)掌聲經(jīng)久不息。

（中央廣播電視總臺(tái)央視網(wǎng)）