山東臨沂大學(xué)沂水校區(qū)赴院東頭鎮(zhèn)開展新時(shí)代沂蒙精神傳承計(jì)劃活動(dòng)

    沂水縣旅發(fā)委介紹了沂水縣旅游的現(xiàn)狀及今后發(fā)展的思路。李云成在發(fā)言中指出，這次活動(dòng)，使沂水校區(qū)的各位老師接受了一次愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和紅色教育，思想得到凈化，心靈得到洗滌。體會(huì)主要有三個(gè)方面：一方面，傳承沂蒙精神，意義重大，使命光榮。2013年11月，習(xí)近平總書記視察山東時(shí)指出：“山東是革命老區(qū)，有著光榮傳統(tǒng)，軍民水乳交融、生死與共鑄就的沂蒙精神，對(duì)我們今天抓黨的建設(shè)仍然具有十分重要的啟示作用”；“沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富，要不斷結(jié)合新的時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)光大。” 3月8日上午，習(xí)近平參加山東代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，紅色基因就是要傳承。中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，經(jīng)歷了多少坎坷，創(chuàng)造了多少奇跡，要讓后代牢記，我們要不忘初心，永遠(yuǎn)不可迷失了方向和道路。2017年6月，劉家義同志在省第十一次黨代會(huì)上作的報(bào)告中指出：“要弘揚(yáng)沂蒙精神和新時(shí)期山東精神”。

 

    在長(zhǎng)期的革命實(shí)踐中，沂蒙人民與中國(guó)共產(chǎn)黨水乳交融、生死與共，共同創(chuàng)造了“愛(ài)黨愛(ài)軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神。另一方面。沂蒙精神傳承計(jì)劃，方案詳細(xì)，切實(shí)可行。臨沂大學(xué)黨委印發(fā)《關(guān)于大力弘揚(yáng)沂蒙精神的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），對(duì)大力弘揚(yáng)沂蒙精神、不斷提升用沂蒙精神辦學(xué)和育人的成效，做出總體安排部署�！兑庖�(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)沂蒙精神“三進(jìn)”。即“進(jìn)課堂”， “進(jìn)教材”， “進(jìn)頭腦”�！兑庖�(jiàn)》指出，要推進(jìn)沂蒙精神“五個(gè)融入”。即“融入校園文化”，“融入人才培養(yǎng)”，“融入科學(xué)研究”，“融入社會(huì)服務(wù)”，“融入黨性教育”�！兑庖�(jiàn)》提出，要實(shí)施弘揚(yáng)沂蒙精神“七項(xiàng)計(jì)劃”。即“干部培訓(xùn)計(jì)劃”， “軍事訓(xùn)練計(jì)劃”，“實(shí)踐調(diào)研計(jì)劃”，“文藝創(chuàng)作計(jì)劃”，“高端論壇計(jì)劃”，“課題研究計(jì)劃”，“典型示范計(jì)劃”，大力選樹新時(shí)期弘揚(yáng)沂蒙精神的各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用。再一方面，傳承沂蒙精神，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，工作落實(shí)落細(xì)。責(zé)任擔(dān)當(dāng)，主要是政治擔(dān)當(dāng)，事業(yè)擔(dān)當(dāng)，做人擔(dān)當(dāng)。

 

    對(duì)于紅色基地建設(shè)，李云成提出兩點(diǎn)建議：一是要追根溯源，探求紅嫂精神的培育過(guò)程；二是要打造紅色旅游品牌。沂水校區(qū)是沂水縣唯一的一所高校，弘揚(yáng)沂蒙精神，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，責(zé)無(wú)旁貸，一定會(huì)擔(dān)當(dāng)起文化傳承和社會(huì)服務(wù)的使命，為傳承紅色基因，弘揚(yáng)沂蒙精神做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一是要發(fā)動(dòng)全體師生進(jìn)一步了解、宣傳沂蒙精神，成為沂蒙精神弘揚(yáng)者、傳承者和宣傳者。二是要派駐師生進(jìn)入基地進(jìn)行實(shí)習(xí)等實(shí)質(zhì)性的工作。三是要加強(qiáng)科學(xué)研究，立項(xiàng)課題、論文等爭(zhēng)取出一部分科研成果。

   

    此次專題活動(dòng)，使各位老師受到了一次深刻的黨性教育，接受了一次心靈的震撼和洗禮。大家紛紛表示，作為一名共產(chǎn)黨員，一定要銘記歷史，牢記黨員的神圣使命，繼承和弘揚(yáng)沂蒙精神，激勵(lì)自己在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，為校區(qū)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。