國家圖書館朱振彬——匠心修得古籍香

朱振彬在翻閱古籍。 高嘉贏攝

師傅教給我三顆心，讓我在這個行業(yè)堅守近40年，這三顆心分別是愛心、耐心、用心。

——朱振彬

夏日的北京火傘高張，驕陽直照在中國國家圖書館的磚瓦和窗沿上。在國圖一隅，國家圖書館古籍修復(fù)師朱振彬正在伏案工作。只見他全神貫注、屏氣凝神，用糨糊給破損如“酥皮點心”的古籍進行拼接，時間在他的手指間也仿佛停滯。

“等一下，現(xiàn)在很關(guān)鍵，我要全神貫注。”這是他見到記者時說的第一句話。衣著樸素、頭發(fā)花白，他的淺藍(lán)色上衣已經(jīng)被汗水浸透，如洗過一般。近40年來，朱振彬一直從事古籍修復(fù)工作，給古籍“看病”。

1980年，朱振彬告別校園，來到國家圖書館工作。自小對古籍感興趣的朱振彬，幸運地成為古籍修復(fù)師張士達(dá)的弟子。跟老師張士達(dá)的學(xué)習(xí)過程，朱振彬形容那是一段難忘的經(jīng)歷。

朱振彬的第一課，是從識別紙張的種類開始的。薄厚、深淺、紋理，這些最小的細(xì)節(jié)，都需要細(xì)細(xì)對比研究。選紙、清潔、修補、壓平、折頁、捶平……在古籍修復(fù)中，每一個步驟看似簡單，其實都有學(xué)問。

“古籍修復(fù)工作可以說是‘麻雀雖小，五臟俱全’，要了解中國印刷史、造紙史、書籍史等相關(guān)知識，還要將其與書籍的歷史背景相融合。講究歷史與現(xiàn)實的交融，手法與技巧的搭配。”朱振彬說。就這樣，18歲的小伙子，在80多歲的老師傅的調(diào)教下，迅速磨煉、成長。朱振彬回憶：“青年時期正是吸收知識最好的時候，青年時多學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識，能為未來做好鋪墊。”

在古籍修復(fù)的道路上，朱振彬說，師傅教給他三顆心，愛心、耐心、用心，這“三心”讓他在這個行業(yè)堅守。“愛心，就是要對需要修復(fù)的古籍用愛的態(tài)度去發(fā)掘與修復(fù)。愛你從事的工作，才有可能激發(fā)興趣；對每一本古籍充滿新鮮感，才不會感覺枯燥乏味。耐心與用心相輔相成，古籍都經(jīng)歷了時間的沉淀，要用耐心對待那些‘古籍老人’，修復(fù)一部古籍要花費很長時間，要用心與之對話。”朱振彬說，“其實這三顆心，放在任何一個行業(yè)與崗位都是走向成功的基石，無一例外、缺一不可。”

從《敦煌遺書》《永樂大典》《西夏文獻(xiàn)》到現(xiàn)在的《天祿琳瑯》……朱振彬參與了許多重要古籍的修復(fù)。朱振彬介紹，在長期的修復(fù)實踐基礎(chǔ)上，國家圖書館總結(jié)出“整舊如舊、最少干預(yù)、搶救為主、治病為輔”等原則，成為當(dāng)代古籍修復(fù)的基礎(chǔ)性原則。與以往不同的是，現(xiàn)在的修復(fù)用到了更多的技術(shù)手段。有了電腦、顯微鏡等技術(shù)的輔助，整個修復(fù)過程更有科學(xué)依據(jù)。比如，近年來的修復(fù)，會對每一頁都留存影像資料，便于前后對比。

如今，朱振彬把更多的精力放在傳授技藝、教育學(xué)生上。他的學(xué)生們告訴我們，僅僅是一個簡單的齊欄，朱振彬老師都嚴(yán)格要求他們從細(xì)節(jié)入手、精益求精。朱振彬經(jīng)常提醒學(xué)生們：“對待古籍要有敬畏之心，這些古籍經(jīng)過聚散轉(zhuǎn)手，流傳到現(xiàn)在實屬不易，要善待它們，保護好我們的古籍并且努力延長它們的壽命，這樣才可以上對得起祖先，下對得起后代。”

在修復(fù)古籍的漫漫道路上，朱振彬和他的團隊還在繼續(xù)。“我們遇上了好時代，國家對古籍修復(fù)大力支持，有更多年輕人加入了古籍修復(fù)隊伍。”朱振彬說，“我自愿走到第一線，為古籍修復(fù)培養(yǎng)新鮮血液。”