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杭州建蘭中學(xué)一女生暑假拿了4項(xiàng)全國(guó)第一

2018-09-07 01:08:29 來(lái)源：錢(qián)江晚報(bào) 作者：點(diǎn)擊圖片瀏覽下一頁(yè)

暑假過(guò)完，各個(gè)學(xué)校開(kāi)學(xué)，暑假里大家都做了些什么呢？去海邊旅游，去國(guó)外游學(xué)，上培訓(xùn)班……

　　杭州建蘭中學(xué)802班女生徐靜涵，整個(gè)暑假差不多都“泡”在北京。回杭州的時(shí)候，她捧回了四個(gè)金獎(jiǎng)，成績(jī)?nèi)棵腥珖?guó)第一。

　　中國(guó)傳媒大學(xué)主辦的全國(guó)小小新聞發(fā)言人口才大賽總決賽、全國(guó)中小學(xué)生語(yǔ)言藝術(shù)素質(zhì)與口才能力測(cè)評(píng)、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)主辦的《中國(guó)好故事》華語(yǔ)風(fēng)采全國(guó)總決賽、參加當(dāng)紅益智節(jié)目《少年國(guó)學(xué)派》錄制……比賽期間，她還考出了語(yǔ)言藝術(shù)考級(jí)最高級(jí)別的十級(jí)。

　　“平常課業(yè)壓力大，我要趁著暑假多參加比賽，鍛煉我的演講能力。”徐靜涵說(shuō)。

　　還在讀初二的徐靜涵，5歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)言藝術(shù)，小學(xué)學(xué)講故事，到初中后接觸演講和主持，現(xiàn)在各種各樣的金獎(jiǎng)已經(jīng)拿了40多個(gè)。

　　“我們沒(méi)有想過(guò)要把靜涵培養(yǎng)成多么優(yōu)秀的人才，最初讓她學(xué)語(yǔ)言，只是想讓孩子學(xué)會(huì)與人溝通。”徐靜涵媽媽說(shuō)。當(dāng)然，小姑娘在口才方面表現(xiàn)得如此優(yōu)異，可謂是家學(xué)淵源——爸爸是一名專(zhuān)業(yè)主持人，媽媽是節(jié)目策劃。她很多演講主持的技能，都是跟著爸爸學(xué)的。

　　可是，有一段時(shí)間，徐靜涵卻說(shuō)自己“很討厭”爸爸。

　　“他對(duì)我太嚴(yán)厲了，也不太關(guān)注我的成長(zhǎng)，可能是他太忙，我經(jīng)常有一種被爸爸忽略的感覺(jué)。”小徐說(shuō)，特別是遇到表演方面的困難，想要向爸爸求助，“卻得不到一點(diǎn)安慰。”在徐靜涵的印象中，爸爸不是慈父更像嚴(yán)師。

　　她記得四年級(jí)時(shí)參加一次比賽，她要朗誦《最后一只藏羚羊》這篇文章。比賽已經(jīng)迫在眉睫了，可爸爸對(duì)徐靜涵的表演一點(diǎn)也不滿意，一次次地讓她重來(lái)。

　　“在故事的最后，世界上只剩下主人公這一只藏羚羊，那段話爸爸一定要我哭著念出來(lái)，可是我就是流不出眼淚。”徐靜涵說(shuō)。

　　雖然“討厭”爸爸，但徐靜涵其實(shí)知道，正是父親的這種嚴(yán)格要求，讓她在語(yǔ)言藝術(shù)方面有了飛快的進(jìn)步。

　　我們?cè)诓稍L的時(shí)候，徐爸爸第一次聽(tīng)說(shuō)女兒的抱怨，卻是笑了起來(lái)。他承認(rèn)有些時(shí)候自己的確是在故意刺激孩子，希望她突破自己，讓表演更富有感情。

　　《最后一只藏羚羊》的朗誦，是徐靜涵語(yǔ)言學(xué)習(xí)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　那天，父親一遍遍地給她示范。當(dāng)爸爸表演到最后，用微微發(fā)顫的聲音淚流滿面地念出文章的最后一部分，徐靜涵被徹底征服了，自己也跟著哭了起來(lái)。

　　經(jīng)歷過(guò)那次比賽后，才十來(lái)歲的徐靜涵忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，體會(huì)到了父母對(duì)自己的良苦用心。

　　“每次比賽，無(wú)論爸媽多忙都會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)，在比賽前給我一個(gè)擁抱，鼓勵(lì)我，讓我不要緊張。以前老覺(jué)得爸爸不在意我，現(xiàn)在我才明白他是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)。”她說(shuō)。

　　在建蘭中學(xué)讀書(shū)，身邊都是學(xué)霸，學(xué)習(xí)壓力相當(dāng)大，徐靜涵一度想放棄堅(jiān)持了11年的語(yǔ)言藝術(shù)。“我想抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不想?yún)⒓尤魏窝葜v比賽了。”

　　后來(lái)，還是在班主任俞老師鼓勵(lì)下，她才堅(jiān)持了下來(lái)。

　　“俞老師為了讓我堅(jiān)持下去，來(lái)過(guò)我家很多次，每次都會(huì)和我爸媽聊很長(zhǎng)時(shí)間。她還告訴我，只要合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)和興趣是可以兼顧的。”徐靜涵說(shuō)。

　　“有一項(xiàng)特長(zhǎng)對(duì)任何一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都很難得，都堅(jiān)持了那么久，實(shí)在不忍心看到她中途放棄。我希望我的每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，能夠堅(jiān)持自己的愛(ài)好。”俞老師說(shuō)，這也是建蘭中學(xué)一貫秉持的“輕負(fù)高質(zhì)”、“適性發(fā)展”所要體現(xiàn)的教育主旨。

責(zé)任編輯：孫麗