“你打卡幾項(xiàng)了?”“你領(lǐng)到星座棒棒糖了嗎?”“你簽名了嗎?”……這是濟(jì)南三中的同學(xué)們最近的問(wèn)候語(yǔ),而“打卡”也成為了校園的高頻詞匯。
日前,濟(jì)南三中心理健康指導(dǎo)中心設(shè)計(jì)了“返校打卡”活動(dòng),邀請(qǐng)和鼓勵(lì)學(xué)生們尋找校園中有趣、熟悉的事情或是場(chǎng)景,盡快適應(yīng)從線(xiàn)上到線(xiàn)下的學(xué)習(xí)生活,幫助身心“歸隊(duì)”。
在這項(xiàng)返校打卡活動(dòng)中,心理老師制定了返校打卡清單,邀請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ゴ蚩ㄒ坏啦蛷d最?lèi)?ài)的美食、清晨或傍晚去操場(chǎng)跑一圈、到圖書(shū)館借閱一本喜歡的書(shū)籍、捕捉校園美麗的景色、把床鋪和書(shū)桌整理成干凈溫馨的模樣、與父母打通電話(huà),講述返校后的愉快小事,與好朋友分享你近期最快樂(lè)的事等。一周內(nèi)打卡8次以上的學(xué)生還可以前往心理健康指導(dǎo)中心兌換小糖果,并在簽名墻上留下這份美好的回憶。
談及這項(xiàng)活動(dòng)的初衷,濟(jì)南三中專(zhuān)職心理教師邱啟英表示,從寬松自由的居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)回歸到緊張有規(guī)律的校園生活,同學(xué)們或多或少有著一些不適。雖然同學(xué)們身體已經(jīng)歸隊(duì),但是心理歸隊(duì)還需要一個(gè)適應(yīng)期。而借助這項(xiàng)打卡活動(dòng),讓同學(xué)們有了更多的話(huà)題,可以從中獲得溫暖、自信等感覺(jué)。
校長(zhǎng)助理、教育管理部主任王允強(qiáng)介紹,此次溫情而又甜蜜的打卡活動(dòng)也讓心理老師有了意外收獲,能夠幫助他們和每一位學(xué)生搭建起一座接觸溝通的橋梁,讓每一位三中學(xué)子和心理老師之間有了甜蜜溫暖的鏈接,也讓同學(xué)們改變了認(rèn)知偏差,感受到心理老師和心理服務(wù)就在身旁,讓心理服務(wù)惠及到每一位三中學(xué)子。 (邱啟英 劉真)